Přikládání podle barev

Přikládání podle barevOblíbená zábava posledních týdnů – třídění/přikládání všeho možného podle barev :) Je to klasika mezi činnostmi pro batolecí vzdělávání.

Ze začátku malý přikládal jen 4 základní barvy, poté jsme to rozšířili. Stejně tak začínal s jednodruhovými věcmi, nyní už mu do košíku naskládám libovolné předměty a nechám ho, ať si s tím poradí.

Na této aktivitě je výborné zejména to, že se na ni dá použít kdeco, co má člověk doma, nemusí se kupovat žádné nové věci (v mém případě vyjma barevného papíru) ani hračky, pro příklad:

  • dřevěné kostky,
  • lego,
  • kolíčky,
  • ovoce/zelenina,
  • autíčka,
  • různé hračky nebo jejich součásti,
  • voskovky, fixy, pastelky,
  • kelímky,
  • míčky,
  • atd.

Read more

První (velké) omalovánky

Velké omalovánky pro batoleMalý si rád kreslí. Hodně rád. Napadlo mě proto spojit jeho čmárání s trochou učení a vznikly velké, ba pro batole přímo obří omalovánky (či spíše vybarvovánky). Jako první jsem zvolila druhy ovoce tak, aby na ně šly použít základní barvy. Nejprve to chtělo Vlčeti ukázat, co se po něm vlastně chce, chvílemi se i rozčiloval, že mu nedám jiné barvy než ty 4 potřebné, myslím ale, že to nakonec začal trošku chápat :)

Celkem mě to začalo bavit, takže jsem brzy přikreslila další ovoce i s průřezem, stejně tak nějakou zeleninu a pár dalších věcí. Na učení základních barev je to pro batole, které už si nějakou dobu rádo kreslí, ideální činnost a dá se to samozřejmě spojit i s učením tvarů, zvířat, věcí okolo nás atd.

Vlče navíc posledních několik měsíců zajímají i písmena, proto ty popisky. Přečíst si to samozřejmě ještě neumí, ale rád na vyzvání některá z nich ukazuje, třeba O, R, T, S a Y.

Bylo to kresleno od ruky a celkem narychlo, takže ano, není to dokonalé, ale o to tady vůbec nejde :)

Velké omalovánky pro batole

Read more

Přikládání tvarů v kuchyni

Přikádání tvarů v kuchyniMalý se rád pohybuje v kuchyni, jak už jsem psala v článku Vařím, vaří, vaříme. Přikládačka s kuchyňským náčiním se proto úplně nabízela :)

Je velmi jednoduchá, určitě by to zvládl už před pár měsíci, ale Vlče to díky oblíbeným předmětům stále baví i teď.

Co je potřeba?

  • Čtvrtka
  • Fix
  • Různé náčiní na vaření

Co si dítě procvičuje?

  • Tvary
  • Jemnou motoriku
  • Pojmy otočit, položit,…

Read more

Přikládání dřevěných kostek 1

Přikládání barevných kostek - barvy a tvaryPoslední týdny jsme se s Vlčetem začali hodně věnovat barvám i tvarům a barevných hraček máme doma dost, takže nebyl problém po nějaké sáhnout a pro učení ji využít. Dřevěné barevné kostky různých tvarů jsou pro tuto činnosti ideální.

Pro začátek jsem zvolila jen 10 různých tvarů, ale je jasné, že nebude trvat dlouho a nějaké další na tu čtvrtku dokreslím. Jakmile to malý dostal do rukou, začal automaticky přikládat, až jsem si říkala, zda mu to vůbec ještě něco dá. Dá, samozřejmě, základní tvary (třeba kostka) měl přiložené hned, ale správně položit most či stříšku mu přece jen dělá trochu problémy :)

Přikládání barevných kostek - barvy a tvaryCo je potřeba?

  • Čtvrtka
  • Fixy, voskovky (pozor, rozmazávají se) nebo tlusté pastelky
  • Dřevěné kostky různých tvarů a barev

Co si dítě procvičuje?

  • Barvy
  • Tvary
  • Jemnou motoriku
  • Pojmy otočit, položit, postavit, obrátit

Read more

Vařím, vaří, vaříme

Kojenec/batole vaříUprostřed obýváku se válí balíček skořice se šufánkem a vařečkou, v chodbě zakopávám o balení těstovin v kastrolu a chňapku a konzerva tuňáka nám dělá společnost v posteli. Vlče vaří po celém bytě. Už půl roku. Ráno, když řeknu, že půjdu připravit kaši k snídani, běží do kuchyně a přinese kastrůlky. Během vaření si hraje s kuchyňským náčiním, míchá v mísách i hrncích a přesto, že tak nadělá poměrně velký nepořádek (uklízet se teprve učí) a že mi denně chybí nějaké vybavení a hledám ho po celém bytě, jsem ráda, že tak činí. Děti se učí nápodobou a toto je krásný příklad, který se svými dětmi zažijí snad všichni rodiče. Ti z vás, kteří četli Koncept kontinua, v tom možná uvidí něco, na co autorka mnohokrát v souvislosti s batolaty narážela – dělají to, co vidí u rodičů, očekávají, že si to budou moci sami vyzkoušet, učí se tím.

Read more

Čtení pro nejmenší, aneb kde je/najdeš/ukážeš?

Dětské knihy a leporelaV článku Tipy na dárky k 1. narozeninám jsem slibovala článek s našimi knižními oblíbenci. Knížky a leporela si se synem prohlížíme už od jeho 4 měsíců. Co si to vlastně ukazujeme, jej však začalo pořádně zajímat až v roce. Prohlížíme si teď jednu knížku za druhou, ukazujeme si a pojmenováváme zvířata i věci a já každou chvíli pokukuji po nových leporelech, která by se nám pro tuto aktivitu hodila.

Kde je pejsek? Ukážeš mi kuře? Najdeš žábu?

Stačilo tak málo – navést syna, jak má ukázat na konkrétní kresbu, když mu položím jednu z uvedených otázek, a výsledkem je jedna z nejoblíbenějších činností za poslední měsíc a půl. Denně spolu nad knihami trávíme nejméně hodinu času.

Během dvou tří týdnů si naše roční batole zapamatovalo přibližně 15 zvířat a věcí. Každý týden si zapamatuje 5-10 dalších. Jakmile je umí bezpečně poznat, sám se ukazováním ptá po dalších.

Dětské knihy a leporela Dětské knihy a leporela Dětské knihy a leporela
 

Nedávno také začal chápat, že věc či zvíře téhož jména může pokaždé vypadat trochu jinak.

U zvířat rovnou předvádím, jaké dělají zvuky (pokud je znám a pokud nějaké dělají) a občas přidám nějakou další souvislost (např. že to za pejskem je psí bouda, ve které pejsek bydlí apod.).

Jakmile se naskytne příležitost, snažím se synovi zvířata a věci ukázat i v trojrozměrném světě, aby si tam vytvořil asociaci. Zrovna včera mi venku ukazoval auto, dům, strom a kaluž :) Zejména z tohoto důvodu nemám ráda moderní umění v dětských knížkách. Žába má vypadat jako žába, ne jako zelený patvar bez předních nohou. Kůň má mít přirozenou barvu, ne růžové puntíky na zelené srsti.

Read more